刘杰

笔者在近几年的英语教学中发现，中学生的词汇量总体呈下降趋势。词汇是学习英语的根本，要学好英语， 一定的词汇量是必备的。

1. 词汇在英语学习中的重要性

词汇对于学生英语能力的提高至关重要，词汇量的大小影响着学生进行阅读理解和写作翻译等的能力。词汇是语言最基本的元素，词汇缺乏的话，语言能力更无从谈起。中学生的词汇量直接影响了他们的口语表达能力和语言运用的准确性和多样性。因此，要促进综合运用英语能力的提高，词汇学习是基础。

2. 英语词汇记忆的策略

2.1根据语音知识和拼读规则记忆

学习英语词汇须了解其拼写和发音规则。对于中学生来说，背单词和记单词的发音很困难。新课标指导下的考纲要求学生的达标词汇量为3500基础词汇和1000阅读词汇。要达到这个目标，死记硬背是不可能的。如果学生对于英语单词的拼写和发音的规则精通掌握的话，单词记忆将会变成一件轻松有趣的事情，记忆起来会更高效，更牢固。

2.2充分调动身体各种感官记忆

中学生记单词普遍存在不良习惯，就是单靠一种感官记忆。有的学生一味的读，翻来覆去读很多遍，以为“书读百遍，其义自现”。此方法只适合短时记忆，且不利于记忆准确性的提高。记单词应该多感官全调动。视觉观其形，有初步的感性认识;听觉辨其音，音形结合后记忆就鲜活了。然后通过手写出要记忆的单词，使记忆更具体;眼，耳，手的结合，加上大脑这个总调度的组织，记忆更加立体。……