齐娟

摘要：随着现代科技的发展，人类传递信息的方式随之也多样化，就汉字的书写来说，硬、软笔不再是汉字书写的唯一工具。由于传统汉字书写工具受到了冲击，中小学写字教学也随之被淡化，学生写字出现姿势不规范、习惯不良的现状，这些问题导致学生近视、驼背现象高发。为保障中小学生身心健康发展，使学生有正确的写字姿势，养成良好的书写习惯，改变中小学写字教学的现状，加强对中小学写字教学及教学指导，是当前中小学写字教学中迫在眉睫的任务。

关键词：写字教学;问题;分析及对策

写字教学是中小学语文教学的重要组成部分，是贯穿于整个义务教育阶段的重要教学内容。《义务教育语文课程标准》（2011年版）中指出，“按照规范要求认真写好汉字是教学的基本要求，练字的过程也是学生性情、态度、审美趣味养成的过程。每个学段都要指导学生写好汉字。要求学生写字姿势正确，指导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写习惯，提高书写质量。”发现在实际教学中常出现的问题有：

1写字姿势问题

随着现代科技手段的不断创新和应用，打印、复印、手写等智能工具代替了汉字的书写。在智能工具应用的今天，老师认为写好汉字没有必要，在课堂中缺乏对写字教学的指导，导致学生写字出现这样的现象：有的学生用五个手指捏着笔写，有的学生把笔杆竖直了写，还有的弯着手腕儿写;有的学生站着写，有的趴在桌子上写，还有的跪在凳子上写……学生写字时握笔、坐立的姿势可谓“千奇百怪”。