梁艳霞

摘 要：数学思维能力是数学的灵魂。数学思维能力不仅是高考考查的重点，也是课程标准重点要求的培养目标。良好的数学思维能力不但会使学生在数学学习中游刃有余，更重要的是这一思维会使他们受用终生。就如何培养高中数学思维能力这一论题详尽而清晰地介绍了多年的经验与心得。

关键词：基础；教材；数学思维能力

注重提高學生的数学思维能力是《普通高中数学课程标准》的基本目标之一，在教学中，教师要将充分发挥引导作用。因此，在高中数学教学过程中教师在强化学生数学基本功的同时，更应该重视其思维能力的培养和训练。下面我就结合自己的教学实际从以下三方面谈谈高中学生数学思维能力的培养。

一、注重基础是重中之重

在高中数学的学习过程中，基础知识和基本技能是最基本、最重要的部分，离开了“双基”任何能力的培养都是枉费心机。数学是一门系统性很强的学科，各部分的知识点都紧密相连。在学习对数函数、指数函数等知识时会用到以前学过的二次函数、反比例函数等知识。再比如在学习集合与函数概念这一章节时，如果没有很好地掌握了集合中的相关重要知识，那在进行函数的后续学习中学生就体会不到由特殊到一般的思维方法，这将严重影响到新知识的掌握。因此，在思维能力培养中要特别注意抓好基础，在实际教学过程中，教师应该紧扣课程标准和教材，从表象入手抓住问题的实质。……