史艳兰　罗娟

摘 要：随着时代的发展，英语成了当今大学生必须要掌握的一门课程。由于缺乏语言环境，中国的大学生学习外国语种比较吃力。即使通过不懈的努力到最后也只是把自己变成会考高分却不懂得交流的考试机器。传统的教育方式漏洞百出，为提高高校英语课堂的教学效率必须引进新型教育方法，微课教学就在这样的背景下诞生了。就高校课堂中的微课教学的误区及其应用进行探究。

关键词：高校英语；微课教学；误区

当前高校学生对英语学习敬而远之，高校英语教学仍旧采用传统教学方法。教师在教学过程中未从学生角度考虑，在教学中一意孤行，按照自己的方式展开教学。英语学习对于高校学生来说相对困难，许多高校学生对英语提不起兴趣，甚至会产生畏惧感。随着科技的发展，课堂教学形式也变得多样化，微课教学就是一种新颖的教学形式。由于微课教学具备特殊的教学功能，现在已经被广泛应用于高校英语教学。

一、微课教学的内涵

微课是指以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识（重点、难点、疑点）或教学环节而开展的精彩教与学活动的全过程。微课既是教师课堂教学的一种拓展资源，也是传统课堂学习的一种重要补充。

高校英语微课教学主要通过多媒体的形式向学生传达英语知识，把课堂变成电影院，学生都是热情的观众，在欣赏微课文件的同时接受英语知识的熏陶。……