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浅谈高中物理与信息技术的有效整合

2015-10-21刘风华

新课程学习·下 2015年5期
关键词:有效融合高中物理信息技术

刘风华

摘 要:随着社会经济的不断发展,现代信息技术教学方式逐渐融入高中物理教学中,其中最主要的表现就是网络化、媒体化和智能化,它有效地提升了高中物理课堂的教学水平。将信息技术和物理课程有效融合,对高中物理教学方法、物理教学内容、物理教学措施和有关教材的研发等方面都将产生重要的影响。

关键词:高中物理;信息技术;有效融合

信息技术的使用使老师改变了过去的教学模式。在高中物理教学中,老师应该有效地使用信息技术,并且和物理教学结合在一起,不断提升课堂教学质量,建立问题情境教学,进一步实现多媒体的仿真教学。

一、高中物理教学和现代信息技术有效融合的作用

1.有效激发学生的学习热情

物理教学对逻辑思维能力要求比较高,而且比较复杂和抽象,很多学生认为物理学习比较困难,对于物理学习感到恐惧。假如把抽象的知识转化成生动形象的内容,就能有效地激发学生的学习热情,提升高中物理的教学水平。现代信息技术逐渐被引进物理课堂中,利用多媒体中的图像、音频和视频等功能,建立相应的物理情境,能有效地激发学生的学习热情。例如,在讲解失重和超重的时候,可以把宇航员的失重情况模拟出来,让学生更加清楚地了解到失重和超重所必需的要素。

2.有效地改善学生的学习方法,提升学习质量

老师使用现代信息技术可以构建自己的网页,把自己的教学内容进行有效的分析和整理,改变过去的教学方法,激发学生的学习热情。……

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