刘玉

俗话说：十年种树，百年育人。学校作为一个育人机构，面对的是活生生的、具有思维能力的个人。然而在学校的教育中，要使学生获得良好的个性發展，那么，首先就要培养学生一种良好的学习习惯。学生的良好学习习惯的形成是在学生的学习初阶段始，通过不断持续的引导与深化而形成的。一年级作为一名儿童的学习阶段从幼儿园向小学的过渡期，学生的性格、思维已初具模式，且学生同时也具有年龄小，意志力不强、自制力、持久性差的特点，但是在这一阶段的学生的模仿力强，对于新鲜事物易于接受。因此，在低年级的学生教育中，怎样才能培养他们良好的学习习惯呢？

一、加强学生的课堂纪律

一年级的学生虽然学习能力普遍较差，但是他们具有良好的可塑性，因此怎样灌输和培养教育学生良好的学习习惯成了当务之急。我认为要想让学生全身心地投入到课堂教学当中，首先务必要抓好学生的课堂纪律。在教学过程中，我首先从教师进入课堂开始对学生进行纪律管理。上课引导和集中学生的精神与注意力。然后在课堂教学的环节中，时刻注意学生的思想动态变化，通过语言和各种身体语言的引导，提醒学生时刻注意自己的动作和走神的不良行为和习惯。因为无规矩不成方圆，只有将学生的课堂纪律抓好，学生才能够全身心投入学习活动过程中，也只有这样教师才能认真地授课，良好的课堂教学纪律才能为学生营造良好的学习氛围，才能促使学生养成认真听讲、认真学习的良好习惯。……