王英伟 谭翠花

摘 要：化学课程因其独特的学科特点，在学生能力培养方面具有得天独厚的优势，因此教师要充分利用学科特点，注重学生良好学习品质和学习习惯的培养。

关键词：学习品质；培养；化学

课程改革的推进，要求教师要用新的课程理念指导教学，要把培养学生能力，塑造学生综合素质作为教学的首要目标，高中化学新课标也对化学学习提出了新的要求，强调培养学生的学习品质和良好的学习习惯。因此化学课堂教学中教师必须注重培养学生自主性的学习品质、创造性的个性品质，努力使学生成为课堂中的主人，全面提高学生的整体素质。

一、培养学生自主性的学习品质的策略

自主学习能力是学生学习终身学习、创造性学习的基础，培养学生自主性的学习品质至关重要。教师要引导学生，充分发挥他们的自主性。

1.以人为本，树立正确的学生观

许多科学家的研究证明："人的大脑就像一个沉睡的巨人，它比世界上最强大的电脑还要强几千倍。"因此，教师要以人为本，相信学生的潜能，相信学生能够独立学习，自主学习，要用发展的眼光看待学生，相信每个学生都有很大的可塑性，是不断变化发展与进步的个体。教师在课堂教学中必须树立正确的学生观，实施"因材施教，分层教学"，做到尖子生吃饱，中差生吃好，使全体学生自主参与，激励竞争，形成一个"兵教兵，兵教官，官教兵"，全班学生共同提高的统一整体。

2.建立良好的师生关系，创设宽松、和谐的教学环境