池丽红

体育教学是教育系统的重要组成部分，德、智、体全面发展，是各级各类学校培养新世纪现代化人才的目的所在。随着时代的发展和科学技术的进步，伴随着计算机技术与网络技术的迅速发展与普及，正以惊人的速度改变着人们的生存和学习方式。信息技术作为一种新生的现代教学方法和手段，已广泛应用于教育教学各个领域。如今电化教学在语文、数学、英语等学科中得到广泛的开发和运用，但在体育教学中情况却不容乐观。体育教学作为素质教育的重要组成部分，理应充分合理的利用这一先进的教学手段，要紧跟时代的潮流，体育学科包罗万象的比赛及复杂繁琐的动作技术技能等，只靠传统的教学手段，往往难以把一些复杂的动作技术技能讲解清楚。作为学校教育重要组成部分的体育教育，我们可以尝试把电化教育手段运用到体育教学中去，达到辅助体育教学的作用。

一、运用电化教学，激发学生的学习兴趣

兴趣是学习中最好的老师，所以要调动学生学习体育健康课程的兴趣，如何激发学生的学习兴趣，那么，情境教学就是兴趣的重要来源之一。在传统的体育教学中，由于部分教师对教育规律把握不准，知识面窄，教学方法简单、呆板，教学内容简单、陈旧，远远不能满足学生的求知欲望和好奇心；再加上有些學生对体育课程的正确认识不够，认为身体锻炼和不锻炼效果差不多等，极易导致学生对体育课索然无味。……