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我国大学制度创新的理论研究

2015-10-21王长乐张成华

大学教育科学 2015年3期

王长乐 张成华

摘要:大学制度创新显然不是指对现实的大学制度进行修补或完善,而是应该创立一种新的、与过去完全不同的大学制度。这种大学制度可能与现行的制度有联系,可能继承了现行制度中的许多合理内容,但与现行的大学制度无疑是不一样的,应该比其更接近大学本质,更符合大学规律,更体现大学的特性,更符合人类社会的文明潮流,能够得到大学教师们由衷的认同和真诚接受。这种制度可以使大学发挥自身应有的价值和意义,亦即“能够在更高的层次上,促进国家的文明和进步,甚至引领国家的文明和繁荣”,发挥大学对国家文化、科学、教育、制度等方面的促进或引领作用。这种制度在创新方面有两重内容:一是改传统大学中的“人治”为“法治”。二是改传统大学中的“治事”为“治人”。以伟大的大学建设伟大的国家,是为现代大学制度的精神意蕴。

关键词:大学制度创新;国家相信大学;国家的理性大学认识;大学自治

中图分类号:G647

文献标识码:A

文章编号:1672-0717(2015)03-0010-07

收稿日期:2015-02-03

作者简介:王长乐(1952-),男,陕西华县人,教育学博士,江苏大学教育学研究所所长、教授,主要从事教育机制理论及大学理论研究。

一

关于我国大学制度创新的理论研究,国内教育理论界有许多人进行过探索,也产生了许多重要成果。其中许多学者的思想是很有价值的,也是令人佩服的。他们已经发现了我国大学制度问题的要害,提出应该进行大学思想和理论的革命,呼吁进行大学制度的根本性改革。……

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