沈婕

【摘要】当今的中学生大多是独生子女，独特的成长环境塑造了他们特有的心理状态，人生态度积极，积极上进，兴趣广泛，求知欲强：但是这也造就了他们感情脆弱，情绪不稳定，自尊心强，以自我为中心，协调能力差；希望得到社会的承认，依赖性强，竞争意识差。在新的历史条件下，德育工作者应该依据学生的心理变化规律，运用心理学原理，采取更加贴近的教育引导方式，优化学生的思想工作。

【关键词】心理学；思想政治教育；思想政治工作

中图分类号：G63

文献标识码：A

文章编号：1006-0278（2015）04-146-01

当今的中学生大多是独生子女，独特的成长环境塑造了他们特有的心理状态，人生态度积极，积极上进，兴趣广泛，求知欲强；但是这也造就了他们感情脆弱，情绪不稳定，自尊心强，以自我为中心，协调能力差；希望得到社会的承认，依赖性强，竞争意识差。主要表现在情绪、行为、生理功能三个方面。（1）情绪方面。抑郁、焦虑、强迫、恐怖、厌烦、退缩等是常见的表现，具体表现为害怕学习，上课注意力涣散。（2）行为方面。学习适应不良的同学均有行为问题，主要表现在四个方面：第一，能力抑制。以往学习能力良好，成绩不错，适应不良后学习能力受到抑制，产生学习困难，无目的地摆弄小物件或发呆等。第二，社会性退缩。与同学交往减少，学习、生活活动也减少，不愿发言，不想运动，体育课也提不起劲，成为同学活动的旁观者，游离于同辈群体之外。第三，品行絮乱。行为违反与年龄相符的社会规范和准则，如逃学、斗殴、说谎、偷窃、抽烟、离家出走等现象均有可能出现。……