吕飞

摘 要：在初中英语教学中，成就精彩英语，贵在教师要融乐与教，学生要融乐与学，学生要亲其师信其道。教师有亲和力，知识要渊博;学生要有兴趣，树立自信心，学会创新思考，自主探究，找到适合自己的英语学习方法，把英语课堂当成愉快、增知的乐园。

关键词：初中英语;学习兴趣;融情课堂

新课程改革下的一堂好的英语课，无论教师的英语多么洒脱，多么流利，多么精彩，如果学生不认同教学方法，没有兴趣参与课堂教学，可以说这是一个低效甚至是无效的课堂。因此，英语教师必须更新、创新教学理念、教学模式、教学手段性，这要求把学生的个性差异、兴趣爱好、学习基础与课标结合起来，采用情境分层的教学方法，让学生眼看起来、脑思起来，手动起来，形成师生互动，生生讨论，使一人主导的课堂变成以全体学生为载体的鲜活的课堂，使学生在学中疑、疑中思，最终使学生融情与课堂教学，对英语由乐学、会学、学好，使全班学生齐头并进，共同提高英语素养。

一、只有教学创新，学生才能乐于学习

要想激活英语课堂，教师首先要创新教学理念，放下师道尊严的架子，进行角色转换，把课堂的大舞台还给学生。其次，教师要创新教学模式，一本书、一支粉笔、一块黑板、一张嘴传统的教学模式已经难以适应新课程的需要，新的课堂教学中，教师只是一个平等的首席执政官，要学会营造和谐、民主的教学氛围，灵活运用丰富多彩的教学手段，采用启发式、开放式教学模式。……