冯思佩

摘要：在小学生的校园生活中，人际交往已经成为一个重要的组成部分。在应试教育的大背景下，由于各种新的价值观对小学生的冲击，使得人际关系的处理以复杂的形态存在于他们的日常生活中，对学生的心理成长造成压力，并且影响孩子的全面发展。本文对小学生人际发展的现状、原因进行了分析，从德育渗透的角度对如何培养小学生建立积极的人际关系提出了建议。

关键词：小学生；人际交往；德育渗透

小学生的大部分时间是在校园中度过的，在这个大环境中，他们开始接触一种不同于家庭的新的交际生活，随着交往的深入推进，人际关系的形成与发展已经成为小学生生活的一个重要组成部分。并且对于孩子来，他们的眼光所及之处就是一个新世界，时常会被新的人和事物所吸引。在这个成长过程中，与人交往的顺畅和阻碍会直接影响到孩子的身心健康发展。

一、小学生人际交往的现状

我们应该看到，在当今社会的大背景下，应试教育对学生产生的影响以及各种新价值观通过不同媒介对小学生的冲击，使得他们在人际交往的过程中出现很多复杂矛盾。其主要体现在以下几个方面：

（一）师生关系日益紧张

在小学生的校园生活中，其主要接触的成人群体是教师。然而，在交往的过程中，常常出现失衡的状态。一方面，师生关系走向极端化。小学生在这个过程中，成为受压制的客体，学生内心会产生一种反抗情绪，并且会在教学场合以不同的方式与教师进行对抗，以语言行为的攻击来发泄自己的不满。……