聂国海

信息技术的迅猛发展，使当今人们的生活发生了质的变化，影响着大家的生活、学习、工作等各个方面。信息技术大众化标志着信息时代的到来，掌握基本的信息技术成为信息社会成员的一个重要生存条件，普及信息技术基础知识成为基础教育的一项重要任务。采用什么样的教学方法和模式来对基本理论知识进行解决和对信息技术操作进行训练，以此来提高教学效果的分析研究将具有一定的现实意义和价值。

一、信息技术基础知识的教学方法

高中信息技术基础知识包括利用网络计算机等工具进行信息获取、加工表达，存储时必须了解和掌握基本概念、原理、方法和过程。一般来说，其主要包括两方面的内容：一方面指信息、信息技术、网络、信息系统的原理等基础知识；另一方面具体表现为信息获取、加工、管理、表达和交流的基本操作知识。这些基础知识的掌握是学生学习信息技术的根本，有效的教学方法，能很大程度上提高学生进一步学习和探究信息技术的兴趣和积极性。所以，信息技術基础知识的教学至关重要。在实际教学中，针对这部内容，常用的教学方法有两种：讲授法和读书指导法。

二、信息技术操作技能训练的教学方法

从高中信息技术课程标准中可以看出信息技术操作技能包括熟练使用常用的信息技术工具，能选择合适的信息技术进行有效的信息采集、存储和管理等，如辅助其他学科学习、完成信息作品等，从而适应信息技术的发展变化。……