摘 要：素质教育在我国已推行数年，取得了一定的成效，同时受到了教育界和社会各界的支持，但是从目前的情形来看，不少学校在实施素质教育的过程中依然存在着误区。尤其是农村中小学，在面临应试教育向素质教育转轨的情况下，思想准备不足，理念转变不够等。这些都严重阻碍了我国农村基础教育的发展。本文将对素质教育的现状进行分析，并总结出农村素质教育问题的所在。

关键词：农村素质教育；现状；问题

《中国教育改革和发展纲要》指出“教育改革和发展的根本目的是提高民族的素质，多出人才，出好人才。”完成提高民族素质的使命，由应试教育向素质教育的转轨已成为教育改革的主旋律。与应试教育相比，素质教育是更科学合理的先进教育，但是农村中小学在实施应试教育向素质教育转轨时却遇到了很大的困难和阻力，并且存在很多问题，严重阻碍了素质教育的有效实施，主要表现为以下几个方面：

一、农村师资队伍建设缓慢，落后于教育的发展

首先，农村教师思想政治素质滞后于农村素质教育的发展。由于社会的转型和体制的转换，人们的思想观念发生了很大的变化。但是个别教师组织观念淡薄，甚至在世界观、人生观、价值观上出现了偏差，缺乏马克思主义的信仰、社会主义的信念、社会主义现代化建设的信心以及对党的领导的信任，教学中不能够很好的落实各项素质教育的政策。

其次，农村中小学教师业务素质滞后于时代的发展。……