《新课程研究》由长江出版传媒股份有限公司主管，湖北长江报刊传媒（集团）有限公司主办，教育部基础教育课程教材发展中心指导，是中国教育学会教育实验分会会刊，中国人民大学报刊资料复印中心基础教育类重要转载来源期刊，湖北省第八届优秀期刊。《新课程研究》瞄准课改前沿，立足课改实际，以重建课程文化为目标，积极探索课改新方法，交流课改新信息，展示课改新成果，为实施新课程提供理论支持和实践支撑，内容丰富而深刻，人大复印资料全文转载率在全国教育类期刊中一直名列前茅，是广大教师，校长，教育行政管理者、教育研究机构和关心教育的社会各界人士案头必备的教育教学指导性期刊。主要栏目：本期策划；教育自由谈；環球长镜头；名师星论坛；理论新航道；教研新干线；教苑耕耘录；名校大点兵；桂馨科学课；特级讲艺堂等。

关注重点

1. 我国课程改革理论研究与现状分析；2. 地区和学校课程改革走过的道路与反思；3. 国外和华语圈课程改革的成功经验和分析；4. 新课程改革与新教学观的形成；5. 探究学习、自主学习、合作学习与学生创新精神的培养；6. 校本课程建设成果、经验与反思；7. 综合实践课程的新尝试；8. 课程改革与新型师生关系建设；9. 课程改革与教师绩效评价；10. 考试与评价改革；11. 教育、教学活动的设计与实施；12. 课程改革与德育创新研究；13. 新课程与学校文化建设；14. 课程、教学改革与人才培养模式；15. 课改先进学校和优秀教师典型通讯；……