论舞蹈教育的普及性
2015-10-21梁晶晶
新课程·下旬 2015年12期
梁晶晶
就舞蹈作为一门表演艺术而言,是一个国家、一个民族文化的组成部分,而且技艺性很强。我国自古以来就重视舞蹈教育,儒家的两部经典著作《周礼》《礼记》中,就用了大量篇幅记载先秦时代的各种礼仪中舞蹈的表演情形。在舞蹈教育中有普及性舞蹈教育和专业性舞蹈教育之分。以普及性为主的舞蹈教育,表现为短期训练和基础知识的传授,就其作用而言,小到学舞蹈者自身可提高艺术欣赏水平,美化外在仪表和健美身形,大到有利于社会主义精神文明的建设。所以,普及性的舞蹈教育其重要性自不待言。专业性舞蹈主要在于培养专门人才,它以专业性院校为载体,进行严格的基础训练和技术训练,并讲授史、论,向社会输送优秀专业人才。
舞蹈教育的普及性是舞蹈教育的基础,普及性是当下社会对艺术教育发展的新要求,也是社会对舞蹈教育未来发展指出的新方向。幼儿园、中小学和大学都需要开设舞蹈课程,还有社会上各种形式的舞蹈培训,除此之外,每个城市都有群众自发组织的舞蹈活动等。舞蹈的普及性形式多种多样,因此对舞蹈教育需求将越来越大。所以,舞蹈教育的普及性作用不容小视。
一、舞蹈教育的普及性是提升智力水平的需要
舞蹈自身就是一门技艺性强的艺术,其表现手段主要是以人体、四肢、躯干、面部表情、身心等全部参与而组成的舞蹈语言,长于抒情叙事,因此在舞者的反应力和表达力上要求高度精微,通过高超的肢体协调能力来塑造舞蹈形象,以此来表达编者及舞者的审美情感、审美理想,反映社会生活的审美属性。……
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