宋晓梅

[摘          要]  高职院校与普通高等院校在教育模式上最大的差别就是，高职院校的教育要求学生不仅要掌握专业知识理论，同时还要掌握所学技能的实际应用，从而为以后就业打下坚实基础。从项目化教学的内涵出发，论述了项目化在我国高职院校的整体应用。

[关   键    词]  高职教育;课程;项目化教学

[中图分类号]  G712              [文献标志码]  A    [文章编号]  2096-0603（2015）27-0190-01

一直以来高职院校就是为了为社会提供应用型人才而设置，但是在教育方法上却没有对学生进行实践技能的培育，而是与传统教学方法相同，只重视理论知识的教授，使学生在面对问题时只能采取理论解决，无法进行具体操作。而项目化教学很好地解决了这一现状，很好地将理论知识与实际操作结合起来，使学生终于不再“纸上谈兵”。

一、高职项目化教学的内涵

项目化教学是在项目课程的理念中延伸出来的。在高职院校传统的教育模式中，将所学的技能进行实践被看做理论知识的一种延伸，在理论学习的基础上才可以进行实践，只有夯实了理论知识，实践能力才能随之形成，所以院校的教学内容与工作岗位要求两者被远远分离开来。

高职教育中进行项目化教学，就是将学生所学专业与产业发展实际结合起来，根据专业技能培养的需要以及工作的内容，将专注于专业理论知识的课程转变为注重实践技能的训练项目，在课程后期对学生进行考核，让学生可以切身参与到实际工作环节中去，从而实现对高级技能型人才的培养。……