刘锋伟

摘 要：作文难教，是每位语文教师的共识；作文难写，是每个学生的心结。语文教研组为了克服“难教”和“难写”的问题，苦思冥想，努力寻找作文教学的理想之门，在作文教学上小有收获。

关键词：教学；语文；作文题目

一、铸造最优美的门面

作文题目好比人的眼睛，题目拟好了，眼睛就有神了，就能吸引老师的目光，拟个好题目，就好像拥有了一把写作灵感的钥匙，就会有胸有成竹的感觉，就此我们从以下三个方面入手：

1.话题作文题目不能再用话题作题目，应在话题前后填词语，拟一个亮丽的题目。

2.引用大家都熟悉的俗语、书名、名言警句、广告词等作为文题，这种做法可以使文章显得新颖别致，吸引读者。

3.巧用修辞拟题目，增强文章的美感。这样，学生就兴趣盎然，积极投入，拟出很多出人意料的题目，例如，以“友谊”为题：《友情是一棵会开花的树》《你是风儿，我是沙》《永不消逝的风景》等，以“爱”为话题：《老师是朵爱做的云》《爱的天使》《沉淀在眼眸中的记忆》《挂在记忆深处的感动》等让人眼前一亮的题目，激发学生对写作的兴趣，收到事半功倍的效果。

二、未出土时先有节

在作文教学中，我要求学生在每篇作文的开头想一句或几句与文章内容或题目有关的话，以增添文章的色彩，吸引读者的眼球，提高作文的分值。在教的过程中，再三强调：题记中不能出现作文题目，只要与作文题目或内容有关就可以了，这句话应富有哲理，或者富有诗意。这样就会大……