赖文文

摘 要：新课程改革下，高效的体育教学仍然是教师追求的目标，介绍了影响高效体育教学的因素，提出了高效体育教学的有效途径。

关键词：高效教学；因素；途径

新课程标准要求高效的体育教学，在高中体育教学中，我们为了达成这一目标，要认真备课、认真上课，以学生的发展为中心展开教学，改革教学方法，丰富教学内容。

一、影响高效体育课教学的因素

1.以学生为中心，注重学生的情感体验

教学要明确目标，注重知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三维目标，三个目标相互依赖、相互支持共同提高学生的学习效率。

2.丰富教学内容，改革教学方法

这二者是课程改革的主要方向，本着“健康第一”的基本理念。丰富教学内容，体育项目各有各的特点，都有自身的价值，对学生的锻炼作用也不相同，所以教学内容要丰富，各自体现不同的价值，满足学生的锻炼需要。在教学方法上，需要老师了解学生，了解教材，根据学生的特点合理使用教学方法，单一的教学方法已经不能满足教学的需要。

3.创设良好的教学气氛

良好的学习环境是学生学习的动力之一，在课堂上，要求老師与学生之间加强互动，调动学生的积极性，老师要提升学生学习和成长的热情，以实现体育课堂综合教育的功能。

二、提高体育课堂高效教学的途径

1.形成动态的课堂

课堂教学是有顺序的，也是流畅的，如果一节课因为一个事而进行不下去了或者没有认真备课，在课上不知道让学生做些什么，那么，课是不完整的课、无效的课，所以，在课堂上目标明确、内容丰富，让学生处于一种想动的状态，学生主体地位得到充分的发挥，只有这样才是高效的课堂。……