韩晶

摘 要：在新课改背景下，素质教育越来越引起人们的重视，在地理教学过程中，要将教育教学与素质教育相结合，培养具有综合素质的人才。结合地理教学目标，根据地理教学现状，提出了有关地理教学改革策略。

关键词：地理教学；素质教育；教学改革

本文通过深刻解析地理教材，了解地理教学现状，探索了有关地理教学的一些有效方法，通过对地理教学课堂在素质教育过程中存在的问题进行分析，提出了素质教育背景下，地理教师应具备的素质，并进一步探索了素质教育的地理教学改革策略。

一、素质教育背景下，新型地理教材分析

对学生进行地理素质教育，地理教材是主要工具，因此，对新型地理教材进行深入了解，不仅有利于教师分单元进行讲授，更有利于实现地理教育改革，利用教材开展有效的地理素质教育工作。新型地理教材由阅读篇、技能篇和练习篇组成，包括课文、图表、阅读材料等，在这里，地理信息最为丰富的部分就是课文，图表主要是针对相关地理信息的储藏，阅读材料可以进一步扩大视野，丰富学生的知识。新型地理教材特點突出，首先，具有鲜明的时代特征，尤其是相关热点问题的嵌入，更加使书本知识与实际紧密联系。另外，丰富的地图、图表不仅可以帮助学生理解抽象的概念，而且教材内容图文并茂，更有利于培养学生的空间观念。另外，新型地理教材强调实际应用，注重理性知识以及地理规律和理论的阐述，这对于培养学生的认知能力有极大的帮助。……