陶晓超

2015年新建县首届初中英语口语竞赛于5月8日、9日在我县青少年学生校外活动中心举行，来自各初中学校的近200名七、八年级学生参加了比赛。本次比赛历时两天，设立了个人和集體两个项目，有87个个人项目、27个集体项目。近200余名学生参加比赛，开展这次比赛有效地推动了全县英语教学工作。

这次比赛中一些具体情况如下：

一、自选节目形式不够丰富多样

本次竞赛87个自选节目中，共有演讲类26个，唱歌类20个，朗诵类22个，有伴奏、配音20个，自带乐器表演1个；集体节目共27个，其中舞台剧表演14个，小故事5个，话剧5个，歌舞类3个（见附表）。可以看出，大部分学生更倾向于学习英语的语言知识，大部分教师也在平时的教学方法上更倾向于作业、背诵的形式，所以在学习英语、应用英语方面还有更大的空间和更多的形式值得运用、利用。在这方面，教师更有责任在班级中营造一个良好的使用英语的氛围。

自选节目（个人）

自选节目（集体）

二、选定内容期待有更好的表现力

口语竞赛的选材“宜洋不宜中”，尤其集体类。从个人自选节目内容看来，有17个节目依旧是年级单元话题，有34个节目涉及课外领域。在19个唱歌项目中，大部分是一些重复的曲目，从学生的表现来看，平时让学生去说的时间还是不够，课堂上操练和使用英语语言的过程和机会应尽量还给学生。

平时课堂多样的教学形式能给学生营造良好的氛围，作为首届活动比赛的目的，也就是让学生敢说、能说、会说，以便于达到最后“说得好、说得对”的效果。……