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基于校企合作下的铁道机车车辆专业课程体系设计探究

2015-10-21郭晓华

现代职业教育·职业培训 2015年9期
关键词:课程体系高职设计

郭晓华

[摘          要]  铁道机车车辆专业,是铁路院校的特色专业。因此,在专业建设过程中,要加强校企合作,提升专业的针对性,同时针对企业对人才的需求,做好专业课程体系设计,使得专业课程符合企业岗位需求,提高教学质量,提升学生的就业率,为企业培养更多高技能型实用人才。

[关   键    词]  铁道机车车辆专业;校企合作;课程体系设计

[中图分类号]  G712              [文献标志码]  A    [文章编号]  2096-0603(2015)27-0100-01

一、原有课程体系存在的问题

(一)定位不准,培养目标不明确

高职设置铁道机车车辆专业,主要是为了培养从事铁道机车车辆检修、维护和运营管理等的高技能型人才。人才培养目标不仅要面向国有铁路企业、地方铁路企业,而且要面向城市轨道交通企业以及大型工矿企业等,为企业培养具有综合职业能力的高技能人才。从理论上说,这一培养目标定位应该是确定的。然而,在实际工作中,许多高职院校并没有按照这一培养目标去具体落实。受传统思维定式的影响,一些高职院校只注重了高等教育“高”,而忽视了“职”的特点,片面强调高职教育的“高”层次,使高职教育忽视了人才全面发展这一重要目标,以应用能力为主线这一本质也难以得到有效落实。二是片面理解技能培养,过于关注单一的岗位操作技能,而忽略了培养对象知识、能力、素质的全面提升。定位不准,培养目标不明确,极大地影响了学生综合素质的普遍提升。

(二)校企合作深度不够,未能跳出学科体系的藩篱

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