孙文峰

目前，随着我国社会经济的不断发展，素质教育和新课改在我国如火如荼地进行着。素质教育下，美术教学的地位得到了重新地确定，特别是美术教学中欣赏课，其能有效地帮助学生树立正确的审美意识和审美情趣，具有十分重要的现实意义。但是，现如今我国初中美术欣赏课的教学的现状不容乐观，很多美术教师的美术欣赏课程质量较差，学生的学习兴趣不容易被激发和调动起来。

一、提升初中美术欣赏课教学质量的主要措施

1.深挖教材内涵，为教学提供丰富的欣赏素材。教材是教师进行教学的基础，任何一门学科的教学都应该以教材内容为基础，美术欣赏课程的教学也同样不例外。因此，要想提升美术欣赏课的质量，深挖教材内涵是必要环节。教师应该从宏观层面上对教材的脉络有一个大的把控，并在微观层面上就各个知识点存在的关联进行一个细致的了解。纵观初中的美术教材，初一、初二年级的美术课本的开篇都是属于欣赏课的内容。将欣赏课放在开篇，为的就是在伊始阶段引领学生进入美学的殿堂，对美术学习充满浓厚的兴趣。

例如，学习完毕《在美术世界中遨游》这一课后，学生对美术的基本分类等就有了一个较为清晰的认识，这是非常有助于后续教学活动的开展的。而《艺术与科学》这篇欣赏课文则对于艺术和科学之间的相互关系进行了详细的剖析。通过学习这课的内容，学生开始意识到几乎任何一件优秀的作品都是艺术和科学的完美融合。……