白如雪

[摘          要]  高职工程造价专业学生的职业能力培养工作是一项系统性的工作。从阐述高职工程造价专业学生的职业能力培养的必要性入手，对于高职工程造价专业学生的职业能力培养体系进行了分析。

[关   键    词]  工程造价;职业能力;培养体系

[中图分类号]  G712         [文献标志码]  A   [文章编号]  2096-0603（2015）27-0039-01

一、高职工程造价专业学生的职业能力培养必要性

（一）适应社会发展需要

高职工程造价专业学生的职业能力培养实际上是适应了当今社会发展的需要。众所周知，人才培养模式是指学校为实现其培养目标而采取的培养过程的构造样式和运行方式，这一培养模式的内容通常包括了教育对象、教育目标、教育方法、教学评价等诸多要素。在这一过程中学校通过对学生综合素质进行培养，来使其在进入社会后成为优秀的专业人才，实际上符合了我国现在现代化发展需要多样化的专业人才的发展需要。

（二）培养目标定位

高职工程造价专业学生的职业能力培养可以让人才培养的目标定位更加准确。通常来说培养目标市场化市场经济条件下的高等职业教育培养目标的定位首先应当秉持着以市场为中心的原则。其次，高职工程造价专业学生的职业能力培养还需要合理选择实现培养目标的途径和方式，例如市场需要知识型的就培养知识型的，需要操作型的就培养操作型的。

（三）满足人才市场需要

高职工程造价专业学生的职业能力培养可以切实满足人才市场的需要。……