徐萍

[关   键    词]  选择;“北斗星”;确立目标

[中图分类号]  G712         [文献标志码]  A   [文章编号]  2096-0603（2015）27-0036-01

【课程背景】

课程的教学对象为五年制建筑工程技术专业一年级新生。义务教育阶段与职业教育阶段的学习有着较大的差异。本课程从目标与人生、建设行业的岗位等方面引导学生了解专业、热爱专业;从“心”认识自我，确立人生目标。

【课堂主题】

职业生涯从“心”开始，寻找点亮自己的“北斗星”。

【课堂描述】

片段一：

师：请同学们谈谈，选择职业学校是谁的意愿？如果是你的意愿，请说说理由。

A是父母选择的学校和专业，自己没有主意。B是自己选择的，选择的原因大致集中在以下几种，一是中考成绩不够理想;二是初中学习压力大;三是家里有长辈或亲戚从事建设行业……

对同学们的描述，我没有加以评论。更多的是尊重他们，告诉同学们“条条道路通罗马”。我国的职业教育体系正在逐渐完善，每个人都有机会通过教育来改变自身的命运。

片段二：

师：请同学们谈谈，来了新学校以后，有何感受？

A是作业形式多种多样，学习压力减少;B是有更多的时间自我支配;C是自我管理能力有所提高……

师：请同学们看一则寓言（PPT展示唐僧师徒西天取经的画面及文字描述），请问这则寓言给你哪两点启示？

A回答：同样的时间，马和驴的不同在于，马有目标，而驴连想都不敢想;B回答：马有目标，并通过努力实现了这个目标，而驴一直在原地，重复着同样的动作。

师：请同学们再看“目标与人生”的一份调查资料（PPT展示哈佛大学的调查）并讨论：什么样的人能成功？