陈日高

[摘           要]  实践教学是高职院校教学的重要组成部分。构建专业实践教学体系对高职土建类专业人才培养起到重要作用，关系到培养质量和毕业生技能水平的高低。从土建类专业人才职业能力分析入手，从土建类专业高职生职业能力导向、实践教学基地建设、模块化实践教学等几个方面阐述高职土建类专业实践教学体系构建的路径，为高职院校土建类专业实践教学提供参考。

[关   键    词]  土建类专业;实践教学;模块化实践;构建

[中图分类号]  G712         [文献标志码]  A   [文章编号]  2096-0603（2015）27-0030-02

一、土建类专业高职生职业能力分析

高职院校是培养应用型人才的摇篮，是我国高等教育的重要组成部分。为了满足社会发展的需求，实现高职院校大学生的全面发展，帮助大学生在掌握基本理论知识的基础上掌握一定的岗位实践技能，我们对土建类专业人才职业能力进行分析，并据此探讨构建土建类专业教学实践体系。近年来，我国建设行业迅猛发展，工程质量和建设速度不断提高，高职土建类专业学生职业能力主要体现在以下几个方面：一是计算机辅助设计能力;二是施工组织与管理能力;三是造价编制与审核能力;四是建筑材料实验操作技能;五是工程测量技能等。这些职业能力的形成都必须通过构建实践教学体系让学生进行实践来实现。

二、构建土建类专业实践性教学体系的路径

（一）以培养高职学生职业能力为导向，构建实践性教学体系