韩伟

[摘           要]  對于高校的经济法教学主要采用老师课堂上讲授的传统授课模式，重在理论知识和法律常识的传达，但谈到学生的实践模拟经验，大多数学生都呈现出比较缺乏的现象，对经济法的特点进行分析，体现出实践性教学的重要性，并对这种实践性教学模式展开分析，让经济法能够真正展现出本身的价值。

[关   键    词]  经济法;实践性;模式分析

[中图分类号]  G712         [文献标志码]  A   [文章编号]  2096-0603（2015）27-0028-02

随着社会的发展，市场经济越来越趋向成熟，人们对经济法的热情也随之高涨。虽然很多高校开设了经济法课程，但是采用传统的教学模式，给学生灌输的主要是经济法的理论知识，并没有给学生一些实践的机会。所以学生在面对社会考验的时候，往往显得束手无策，无能为力，社会适应能力较差。这些问题的暴露充分说明了经济法教学模式应该转变观念，将理论与实践相结合的方式才能真正掌握经济法的精髓并更好地应用到社会中去。

一、经济法课程的综合特性以及发展历程

经济法属于法学体系中的一支，最早出现在资本主义国家，随着改革开放和经济的不断发展进步，经济法逐步受到国家的重视，出现在法学体系的课程中。到后来，经济法被独立成为法学专业。高校开设经济法学科的主要目的是要将更加专业的经济法运用到社会中，解决实际问题，若用一个词来概括经济法的综合性特点，那就是实践性。

经济法的发展并不是一蹴而就的，从出现到发展经历了一个自然而然的发展历程。……