阿米娜·玉苏甫

[摘          要]  目前新疆地区的汉语人才仍然较为缺乏。高职院校作为人才培養的重要途径，应该为新疆少数民族地区提供汉语专业人才培养的资源。从标准改革、课程体系改革等方面对新疆高职少数民族学生汉语专业的改革问题进行了分析。

[关   键    词]  高职教育;新疆地区;汉语专业

[中图分类号]  G712              [文献标志码]  A    [文章编号]  2096-0603（2015）27-0018-01

随着“一带一路”战略的提出和推荐，如何将新疆各个民族的活力激发出来成为一项重要的经济课题和政治课题。笔者在调研中发现，新疆高职院校在少数民族学生汉语专业教学方面存在诸多问题。为此，笔者认为，需要对此进行持续的、细化的改革，以探索更加符合时代需求以及当地实际的课程体系、教学模式。

一、制定更科学的少数民族学生汉语专业标准

在面向新疆高职少数民族学生汉语专业制定标准时，既需要贴近国家整体的教育战略，参考普通的专业标准，还需要立足于新疆少数民族自身的实际情况。首先，需要以科学发展观为顶层指导思想，将就业、专业能力、岗位需求以及汉语教师职业需求结合起来，制定更具实际操作性的汉语专业标准。第二，需要根据企事业单位的反馈，将汉语专业标准与毕业生的实际工作情况结合起来，着重提高毕业生的职业能力。第三，需要将对课程体系进行更新，增加其中的职业体验、公司实习以及角色转换的机会，从而真正做到工学结合。

二、围绕就业需求和走向，优化汉语专业课程体系