刘忠平

语文课程作为义务教育的科目之一，是学生们的必修课程。在网络资源十分充裕的时代，学生接触影视资源越来越频繁，语文教学中加入影视资源是时代所趋，对学生文学素养的培育有着举足轻重的作用，加上教育改革的深入，要求学生具有全方位的道德素养，而影视资源能够为学生各方面能力的塑造提供一个良好的利用手段，使得影视资源的利用引起了教育研究者以及一线教师的广泛关注。

一、影视资源的概念

1.影视资源的理念。影视资源是指能够将能够达成教学目的的图片或者视频等资料直接或者间接用于语文课堂中，包括与教材配套的碟片，文学作品的电影、电视剧或者是能够提高学生文学修养的节目等。

2.影视资源的研究背景。国外影视资源的利用早在第一次世界大战后期就已被提及，随后在1946年的著作中也凸显了影视资源的利用價值。随着社会的发展以及时代的转变，电子技术的高速发展，世界各国也开始重视影视资源在文学界的应用。放眼中国，在中国知网以“影视资源”为关键词检索，竟有三十多万条检索结果，以“影视资源”及“小学语文”进行检索，共有10355条结果，可见在中国，影视资源在小学语文教学中的应用已经深受各界人士的关注。

二、影视资源对小学语文教学的意义

1.对教育改革起到了支持作用。教育改革要求培养学生的全方面素养，利用影视资源，采取多元化的教学方式，将教学与实际生活紧密相连，将概念化的理念具体化，能从不同角度培养学生的情操，塑造学生的综合素质。……