[摘 要]随着教学改革的不断深化，如今教学的手段与方式都有了很大的变化，这一方面是由教学理念转变所决定的，另一方面得益于高科技手段的发展。多媒体教学便是高科技发展过程所带来的新的方式，如今多媒体教学已成为提高教学质量的非常重要的手段，在教学过程中应用越来广泛，特别小学语文教学，多媒体设备的引入，能极大程度活跃课堂，使枯燥的教学变得丰富多彩、有声有色，能极大程度激发学生的学习兴趣，调动主观能动性，从而提高教学质量，达到事半功倍的效果。

[关键词]多媒体；小学语文；教学

一、运用多媒体创设情景，激发学生兴趣

1.激发学习兴趣

小学语文教学中识字是一个基础的内容，但是如果枯燥的让学生读拼音记生字，往往会让学生产生厌烦心理，失去学习的兴趣，但是多媒体的采用，可以把识字课变成游戏课，比如把一个个生字用娃娃回家的游戏来展示，课堂上教师加以引导，告知学生，娃娃回不了家了，需要让同学们帮助回家，每个门牌号码便是生字的拼音，在学生移动生字时，如果找到了生字便会露出笑脸，如果不对则会变成愁脸，加上场景及背景音乐，使学生在游戏过程中学习了生字。

2.突破重点、难点

多媒体教学的合理应用，对于一些重点、难点知识的学习，能起到化繁就简、化难为易的作用。比如在学习拼音时，韵母an和ang的发音是学生比较难掌握的，很多同学分不清这两个韵母的区别所在，在发音时难以掌握舌头的变化，很容易搞混。……