詹芬芬

深化教育改革，把推进素质教育作为基础教育的新兴口号，对于新课改后各学科教学方向以及侧重点做出了重要说明，即在重视学科教育的同时提高学生素质，促进学生的综合全面的发展，为国家培育更多高素质人才。因此，必须要强化素质培养意识，要将其落实到社会实践上去。

一、素质培养的内涵及作用

素质教育即利用遗传、环境和教育的积极影响，在对学生发展水平做出准确判断的基础上，充分发挥其主观能动性，使学生在已有发展水平上有所发展，全面培养学生的素质，是学校人才培养方面的重要任务。素质培养是学生成才的必备条件，素质培养对于学生的未来以及综合能力的体现有着重要作用，如果只具备一定的专业知识，而欠缺素质教育，最终只能成为人们所说的“机器人”、“工具人”以及单方面发展的人才，学生素质教育的加强对其茁壮成长有着非凡的意义。

二、新课改中英语教学与素质培养的结合

（一）英语教学结合素质培养的途径

1.多样化教学形式。素质教育是新课改的核心内容，立足于“以学生为中心”的教育原则，对于课堂来说，素质教育培养对于提高教学效率有着不可小觑的作用。由于英语教学相对枯燥乏味，为此，想要提高学生的学习积极性和主动性，课堂形式很重要。要营造好的课堂氛围就必须要多样化形式教学，包括：组织各种学习兴趣小组、英文辩论赛、英文演讲比赛、英语征文等活动，有利于培养学生自主学习能力和竞争意识，从而有效提高英语口语表达能力。……