陈根凤

如何让学生有效地学习、转化和运用知识是教学的目的，一切教学模式的提出也正是为了实现这个目的。高效课堂这种新型的教学模式是应新课改的要求而产生的，目的是为了提高学生学习转化知识的能力，从而更好地提高教学质量。在高中化学的课堂教学中，教师应该着眼于高中化学理论性强的特点，系统构建高效课堂教学模式，使得课堂教学的效率有一个比较明显的提升。

一、高效课堂概述

高效课堂中，教师通过运用不同的教学方式和教学手段，努力提高学生掌握理解所学知识的效率，从而提高了课堂教学效率，学生的综合能力也将得到明显提高。如果在固定的教学时间内，学生在知识掌握和综合能力方面得到了提升和进步，就说明课堂具有有效性。

仅仅依靠教师认真负责，还不足以提升课堂教学的效果，关键是要使学生能够真正地理解课堂教学的内容。高效课堂的三个方面分别为：全面提升学生的学习兴趣，由“要我学”向“我要学”转变；设定科学的目标，使学生明确学习的要求；教师选择符合实际的科学教学手段。教师在高效课堂中，一般会选择最有效的教学方法进行教学，这种教学方法虽然可能简单、直接，但是灵活并且适应学生发展的特点。

二、高效课堂的构建

1.一切以学生需求为出发点。学生真正需要什么是教师选择教学方法和手段时候最应该考虑的问题，在设计课程时候，教师要充分了解学生目前最缺乏的东西是什么。……