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“文本细读法”在高中语文当代散文教学中的运用

2015-10-21查静远

开心素质教育 2015年12期
关键词:高中语文文本情感

查静远

凭借“文本细读法”学习当代散文需要从语境、情感及语言这三点切入,提取散文的中心思想,进而明晰创作人所抒发的情感。因此,解析“文本细读法”在语文散文教学内的实际应用,就需要对以上三点逐一进行探讨。

一、细读的语境

1.抓住语境三大要点。语境就是散文整体所处的语言环境,具体就是当代散文中的语言大环境及所处场合,因此分析语境对于理解课文十分重要,所以在当代散文的教学过程中需要特别注意。细读的语境分析具体可以由语篇的语境、情景的语境及社会的语境这三个层次入手。

语篇的语境着重的是课文整体的关联,针对散文“散”的这一特性,创作时大都将感情寄予在大量的叙述及描写上面,此时零散的字句所表现出来的意义都不能体现文章的中心思想。要是抓住了散文的中心思想,由文章的主体出发去阅读,之后再结合具体的字句,就能够体味到散文的优美。因此,教师在授课的过程当中要引导学生结合全文,由散文的整体出发,仔细体味和寻找散文的内涵。

2.训练学生抓住细读的语境。抓住语境是当代散文教学的一大重点,所以训练学生抓住细读的语境也是高中语文教学中的一个关键点。教师于训练学生开展当代散文细读的过程中,必须就文章的整体出发,带领学生抓住散文的语境,进而将自己很好的引入到当代散文的整体语言氛围当中,从创作者的视角出发,理解整个散文的核心意境。……

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