李晋

[摘 要]随着新课程改革的深入，学科整合的教学过程逐渐凸显其优势，音乐教学中的信息技术手段应用正在音乐课堂中被广泛应用。对于信息技术学科的优势以及音乐学科本位教学的需求，两个学科整合必将使音乐课堂的内容更加丰富，教学过程更加生动。

[关键词]初中音乐；信息技术；意义；方法

现代社会是一个科技发达、网络发达的信息化时代，将信息技术运用于教育教学领域，更能突出教学特色，优化教学结构，是深入落实素质教育，推进新课程改革的重要手段。在音乐教学中运用现代信息技术，更能展现学科教学的生动活泼、使教学更加富有艺术感与趣味性，更能激起学生参与音乐教学的激情，从而使学生积极地参与到教学活动中来，让学生掌握基本的音乐知识与技能，提高学生审美能力，提高学生人文素养。本文分析了信息技术在初中音乐课堂运用的意义及实施方法。

一、信息技术在初中音乐课堂运用的意义

1.培养学生收集整理信息的能力。随着课程改革的深入，在音乐教学中，让学生学会利用信息技术去获取音乐学科知识，去解决在音乐中遇到的问题。例如：音乐课时常会介绍作曲家和歌曲的创作背景等相关的知识，以往以教师介绍为主，学生补充为辅的教学方式，存在着知识量小、学生学习积极性不高、参与性不强的弊端，借助网络这个平台便能使学生在较短的时间里，快捷地获取较多相关的知识、扩大学生的视野。……