陈根凤

高中化学知识的学习主要依靠化学实验来完成。这就要求教师多开展化学实验课程，在化学实验中锻炼学生的动手能力，亲自感受化学知识带来的乐趣，因此，教师在进行高中化学教学时，采用实验探究式教学模式显得尤为重要。

一、高中化学教学的现状

进入高中知识学习阶段后，学生的学习内容和难度都显著增大，同時高考的压力也时刻伴随着学生。由于学习进步不明显，部分学生开始变得自暴自弃，丧失了对学习的兴趣，导致学习效果大大降低。一方面，高中化学课程要注重对学生思维逻辑、想象力的培养，从简单的实验中看出实验原理，同时通过实验现象，推测出实验过程。另一方面，高中化学课程需要学生的细心和严谨，由于实验的步骤、用量和时机，都会影响到实验结果。所以高中化学课堂对于学生而言，有一定的难度，在一次次的挫败后，学生渐渐失去对化学知识学习的兴趣，学习变得不主动、不积极。面对这种情况，很多教师仍选择传统的教学方法，一味地讲解课本知识，缺乏新颖的教学方法，难以吸引学生的兴趣，使得课堂气氛沉闷。

二、高中化学实验探究式教学的重要性

在高中化学的课本安排中，把“从实验学化学”这个标题摆在首位，以此显示高中化学实验教学的重要性。然而由于化学知识具有一定的抽象性，很难被学生掌握，而化学实验却能够清晰直观地表现出化学知识，同时化学实验具有很强的趣味性，因此，开展化学实验课程，可以有效调动学生的学习积极性，真正投入到化学课堂学习活动中。……