钱丽

【摘 要】学校教育的本质是培养学生的文化素质，但是随着社会的发展对个人能力的要求也越来越高了。小学的教育在培养学生应变与自主行动的能力方面存在一定的不足，如何让学生可以在学校的学习中得到全面、和谐、自主的发展，成了当下新兴教育模式的核心。而小学生的自主管理对提高小学生的自理能力有着非常大的帮助，应以生活和学习为契机，引导小学生学会自省、学会合作与创新，逐步树立自我独立意识，最终让学生形成自主管理能力。

【关键词】小学生 自主管理 能力 教育

【中图分类号】G627 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2015）33-0160-02

小学生的自主管理，顾名思义其实就是在学生的学习与生活过程中，通过集体活动让学生进行自主管理与组织活动的锻炼。通过自主管理使学生可以在日常的班级管理中形成自治，有效地培养学生的自律性、管理协调性与大局观念。在当下的教学中，无论是教师还是家长都存在一些误区，他们认为只要学生学习成绩好，其他方面的能力与技能都可以忽略不计。这样的思维导致了教育的畸形，正如我们所熟知的木桶原理，只有一个方面突出对于成长来说是没有太大帮助的。一些所谓的优秀学生在这样的教学体制下难以做到全面成长，有的学生甚至连基本的生活技能都不具备。正如我们经常听说的一些好学生，只要学习好，家里对其提出的要求基本全都答应，反而使自己除了学习什么也不会干。……