朱宏

通用技术是高中新课程方案中新增设的一门必修课程。以培养和提高学生的技术素养为核心目标，主要培养学生通过不同方法，运用各种知识解决实际问题的能力。与其他学科相比，通用技术学科有着其他学科无法代替的功能和作用。经过多年的教学实践与思考，我对通用技术这门课程逐渐有了自己的一些教学感悟和解读。技术方法是人们在技术实践过程中所利用的各种方法、程序、规则、技巧的总称，它帮助人们解决“做什么”“怎样做”以及“怎样做得更好”的问题。技术方法是一種实践方法，人们在技术活动中利用技术知识和经验，选择适宜的技术方法或创造出全新的方法去完成设定的技术目标。在此结合教学内容，就“技术方法”将自己的一些教学感悟与各位同行交流。本文主要介绍四个方面的内容。

一、技术语言的广泛应用

技术语言是一种在技术活动中进行信息交流特有的语言形式。技术语言有多种分类方法。按照专业类型来分，有计算机程序语言，工程图学语言；依据人的感觉类型的不同来分，有视觉语言、听觉语言和触觉语言等；依据人的视觉形式的不同来分，有图形符号语言等。

技术语言具有言简意赅、简明扼要、通俗直观等特征。在技术活动中，信息的交互使用技术语言是必需的。有些信息的交互只能用特定的技术语言进行。这些技术语言如标志、图样、符号等很容易被语言不通、文化层次各异的人们解读出其含义来。……