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摘 要：学案导学模式是一种全新的教学模式，其将导学案作为基本载体，以学生自主学习、合作学习作为基本形式，旨在提升学生学习的主观能动性，培养学生的综合能力。分析了学案导学模式的特征，并探索了基于学案导学模式的中职语文教学。

关键词：学案导学模式；中职语文教学；探索

学案导学模式是在教学改革浪潮下兴起的一种全新的教学模式。所谓导学案，是指教师引导学生进行学习的具体方案，在备课和教学中都深入考虑学生的实际需要，遵循因材施教的原则，注重培养学生的综合素养，将学案导学模式应用于中职语文教学中，能够有效提升学生的学习兴趣，大大提升课堂教学的有效性。

一、学案导学模式的特征

1.遵循了因材施教的基本原则

要求教师制作的导学案简明扼要，重点突出，将关键内容与学习方法阐述清楚，将学生作为课堂中的主体，限制教师讲课的时间，用导学案对学生进行引导，使学生主动去探索知识，学生可以根据自己的能力与兴趣进行自由选择。

2.模块与层次清晰

教学模块主要分两个，一个是课前、一个是课中，要求教师合理设计课前和课中的环节，主要突出自己的引导作用，将学习的主动权交给学生；而教学层次就是根据学生的功底以及个性的不同将其分为三个层次：功底较差的学生注重培养其基础知识；功底一般的学生除了基础知识以外还要注重提升其理解能力；……