陈海瑞 肖洒

【摘 要】网络通信的发展，使得智能手机在大学生群体中逐渐普及，也不断冲击我们传统的教学和思维方式。手机只是一个工具，对解剖学教学有利有弊，合理利用智能手机给我们的教学带来诸多益处，同时学生中手机滥用和成瘾等问题受到越来越多教育工作者的关注，因此，对大学生使用手机要进行正确引导。

【关键词】智能手机 解剖学教学 利弊

【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2015）33-0036-02

随着网络通信技术的不断发展，手机已经由通信工具逐渐变为生活工具，和钱包、钥匙一样成为生活不可或缺的部分。智能手机在大学生群体中的普及，对传统的教学方式和教学模式带来了不小冲击，有人甚至调侃说老师教学水平和学生手机流量成反比，这促使我们教师不得不重新思考改变我们的教学方式。手机互联网络的发展具有两面性：一方面促使当代大学积极主动地和社会时代交流，这是时代的进步；另一方面，手机的过度依赖和成瘾也对大学生带来不小的危害。智能手机对大学生学习的影响这一课题逐渐受到越来越多教育工作者的关注，现结合本人的教学体会，谈谈智能手机在解剖学教学中的利弊。

一 智能手机的概念及学生群体的使用情况

智能手机，是指像个人电脑一样，具有独立的操作系统，独立的运行空间，可以由用户自行安装软件、游戏、导航等第三方服务商提供的程序，并可以通过移动通信网络来实现无线网络接入的手机类型的总称。……