朱林 李维

【摘 要】本文基于社会网络视角对研究生选择导师的路径进行分析，将研究内容锁定为研究生如何利用身边的社会网络和因特网来获取信息和联系导师，发现在获取信息以及联系导师的过程中学生对于两种网络的使用情况存在较大差别。同时在格兰诺维特强弱关系理论的基础上对研究生群体的社会网络做了进一步的划分，笔者将强关系网络依照是血缘基础还是情感基础分为初级强关系和次级強关系，发现在获取导师信息过程中研究生多选择使用弱关系网络，但在联系导师时倾向使用强关系网络。

【关键词】社会网络 强关系 弱关系 差异性

【中图分类号】G643 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2015）33-0034-02

一 问题的提出

近年来，随着研究生教育的规模化发展以及就业压力的不断加重，越来越多的学生大军涌入研究生教育行列。高等教育资源的普遍性使学生群体重视的不仅仅是入学机会，同时更看重整个学习过程中受谁所教。对于研究生而言，选导师就像投资，在选择的过程中他们要耗费时间、精力、金钱等成本，选择行为的背后带有一定的目的性，追求一定程度的社会利益。在本次调查的460名学生中，只有15.3%的同学表示自己在选择过程中没有考虑过导师因素。

学生为了使自己的第一选择及时得到响应且在后期不被淘汰，在最初的选择中会通过各个渠道来搜集导师信息。他们会动员自己周围的关系以获得信息搜集量的最优化。……