周怡敏

英语课程的学习是为了使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力，所以发展学生听、说、读、写的基本技能是英语教学的目的。在这四项基本技能中，听力技能是最重要的一环。我们都知道学习任何一种语言都是从听开始，婴儿学习母语也是先通过听周围的声音再模仿，才有了说。听力技能的培养既是英语教学的重点，也是难点，那么我们在英语教学中该如何提高学生的听力技能呢？本文将从以下几个方面与大家共同探讨。

一、营造英语课堂氛围，激发学生“听”的兴趣

教师在课堂上应该尽量说英语，营造出“听”英语。“说”英语的氛围。例如教师可以用英语下达简单的指令，布置任务，学生就必须要仔细“听”。此外，教师要根据学生的语言水平，由浅入深，由易到难地“说”，逐步提高学生“听”的欲望。教学过程中教师也可以引入竞争机制，比如抢答，去激发学生“听”的兴趣。说的过程中学生没有听明白的，教师可以再说慢点，或换种更简单的说法，表现好的当场给予肯定，注意培养学生的自信心，千万不能挫伤他们“听”的积极性。让他们把“听”英语当成一种习惯，而不是一个任务，一个负担。

二、多种教学方法相结合，丰富教学手段

现有的听力教学手段就是一台录音机加上一盒磁带，教师放，学生听，形式的单一也容易让学生失去兴趣。教师在教学过程中应该充分利用现代化的教学设备，如多媒体，VCD等，给学生播放一些简单的英语短片。……