杜文亮

摘 要：素质教育的真谛是以学生为本，让学生全面发展。实施素质教育，学校教育是主渠道，教师的素质是实施素质教育的关键。具体来说，教师应该首先具备以下几方面的素质：忠诚于人民的教育事业，献身教育的最基本的职业道德素质；具备多方面、多层次的文化知识、业务技能，不断更新观念，改革旧教学模式的业务素质；根据学生的要求和愿望，循循善诱对学生进行思想教育的心理素质；高品味的审美素质。

关键词：素质 教育 学生 教师

中图分类号：G451 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2015）05（b）-0154-02

素质教育是以全面提高人的素质为目的的教育，是一种体现时代要求的高质量的教育，提倡和实施素质教育是时代的需要，是强国富民、振兴中华的需要，也是教育自我发展的需要。而素质教育的真谛是以学生为本，让学生全面发展。所以实施素质教育，学校教育是主渠道，作为教师应以良好的师德来约束自己，只有以德为本，才能更好的育人。

当前，在教育改革的大潮中，由“应试教育”向素质教育转轨，是所有教育教学工作者的努力方向，同时也相应地对教师提出了更高的要求。只有良好素质的教师，才能担负起实施素质教育，培养高素质人才的责任。那么在实施素质教育的过程中，教师应具备哪些素质，才能适合时代的要求，去完成这一光荣而又艰巨的使命呢？通过多年的教学使我深深地意識到，教师必须具备以下几方面的素质。

1 道德素质

师者，生之范也。……