杨秋燕

摘 要：师生互动在小学英语教学中具有十分重要的作用，对学生学习效率和教师教学水平的提高都具有十分重要的作用。因此在小学英语课堂中教师要改变传统的角色，提高自身素质，还要采用多种教学方式和手段提高学生对师生互动的参与兴趣。

关键词：小学英语;师生互动;策略

21世纪，世界进入了全球化时代，国与国之间的交流日益频繁。英语作为全球通用语言，其重要性不言而喻。在这种背景下，英语教学开始成为小学基础教育的一部分，并引起了人们广泛的关注。《义务教育英语课程标准》对小学英语教学提出了新的要求，强调要建立以活动课为主的教学模式，重点在于培养小学生用英语进行交流的能力。这就要求小学英语教师必须转变教学模式，注重学生在英语课程中的积极参与、表达和交流。因此，在课堂教学中，师生互动应该引起教师的高度重视和积极参与。

一、转变传统角色，提高教师素质

在小学英语课堂教学中，教师扮演着多重角色，对教师角色认识的正确与否直接关系到师生互动能否在英语教学中顺利展开。在传统观念中，教师扮演著课堂主导者和控制者的角色，学生往往在课堂中只能听从教师的安排，缺乏积极参与课堂的活力。因此教师必须改变传统观念，从英语课堂中的主导者转变为引导者，从控制者转变为促进者。为了实现以上转变，教师在课堂开始前做好互动准备，精心设计互动环节，积极引导学生参与课程互动。……