☆王定菲 张立国

（陕西师范大学教育学院，陕西西安710062）

基于Jigsaw IV的在线学习活动设计模型的构建研究

☆王定菲 张立国

（陕西师范大学教育学院，陕西西安710062）

随着在线教育的迅猛发展，在线教育质量问题一直是在线教育研究的核心问题，而其质量的高低归根结底在于在线学习活动的设计和在线教师的角色。因此，本研究试图借鉴国际上成功的合作学习方式—Jigsaw IV模式，构建基于Jigsaw IV的在线学习活动设计模型，并依托于Moodle平台，以“远程教育专题”课程为例设计具体的应用案例，希望能为当前在线学习的效率低下等问题提供新途径，在实践的过程中丰富在线学习活动的设计。

Jigsaw IV；在线学习；活动设计；模型构建

一、问题的提出

随着全民学习、终身学习等学习理念的出现，在线教育成为发展的有力支柱，而在线教育的教与学环境和学生支持的方式与内容也随着信息技术的发展不断改变，那如何保证在线教育中的核心内容即在线学习活动的设计与质量成为核心问题。然而，在线教育的质量却一直与其迅猛发展的速度呈不对等趋势，原因在于在线教育要求在线学习者具有较高的自主学习能力，但很多学习者缺乏这种能力确是不争的事实，同时学习者在线学习过程中容易出现无助、孤寂、焦虑等心理问题。为了解决学习者在线的自主学习问题，近年来在线学习活动、在线教师的角色受到了越来越多的关注，可见，在线课程中学习活动的设计越发凸显出其重要性。……