胡效华

摘 要：在信息化的社会背景下，如何合理使用信息技术，实现信息技术与职业院校数学课程的整合？本文作者结合教学实践摸索，提出三点看法：转变教育观念，发挥信息技术的优势，把握信息技术使用的原则。

关键词：信息技术；职业院校；数学教学

信息化是当今世界和社会发展的大趋势，计算机以及网络已经成为我们的生活紧密而不可分的一部分，信息技术已经成为拓展人类能力的创造性工具，它已成为人类的核心。

为了适应这种深刻的变革，教育界提出普及信息技术教育，尤其是加强信息技术与其它课程的整合。

那么在职业院校数学课堂中，如何合理使用信息技术，实现信息技术与数学课程的整合？

本人结合教学中相关尝试探索，以及从教十余年来的经验，对在职业院校数学教学中使用信息技术进行认真思考和实践，提出在职业院校数学教学中，使用信息技术应注意以下几个问题：

1 首先要转变教育观念，积极适应时代和职业教育的要求

如前所述，信息技术已成为当今社会的核心。随着时间的推移，教育必然要走向更深层次的信息化。作为教师，不能等着硬件设备齐全了，才开始进行信息化的教学。只有从现状出发，积极寻求信息技术的优势，在教学中充分运用，才可能跟上时代的步伐。信息技术的作用一方面针对教师是支持教学，另一方面针对学生是加强学习，只有实现了这两点，才可能打破传统教学的单一模式，实现教师主导，学生主体的新模式。……