范鹏梅（江苏省新沂市高流初级中学，江苏　新沂　221411）

消除中学生英语写作恐惧感的研究

范鹏梅
（江苏省新沂市高流初级中学，江苏新沂221411）

摘要：英语写作最能体现学生的英语综合运用能力，但很多学生对英语写作有恐惧感。要消除学生对英语写作的恐惧感，教师要采用多种教学方法让学生练习写作，并利用各种手段化解写作的难度，让学生从心底不再对英语写作产生恐惧。

关键词：英语；课文；写作；恐惧；研究

初中生英语写作，能够反映一个学生的英语综合运用能力。在批阅试卷的时候，往往能发现这样一种现象：很多学生能把试卷中的其他部分较好完成，唯独写作部分拼拼凑凑、涂涂改改，甚至是空白。大部分学生对英语写作有恐惧感，有的甚至不敢提笔去写。久而久之，英语写作就不在他们的答卷范围之内了。那么，如何帮助学生消除对英语写作的恐惧感，让他们学会英语写作呢？

一、教师要重视写作并付诸行动

在平时教学中，大部分教师对英语写作教学重视程度不够，只要学生能拼凑几句应付考试就行，认为在写作上花费过多时间不值得，以至于很多学生的作文没有中心内容，或没头没尾，或跳跃性非常大，或反复只说几句话，或上下文不衔接。有些作文虽然句式、语法都正确，但读起来空洞、乏味。所以，教师要从根本上重视英语写作，给学生以正确的指导。在教学过程中，无论对话、图片，都要精心设计，创造机会让学生写，哪怕只有三、四句的小文章。……