赵学军（江苏省建湖中等专业学校，江苏　建湖　224700）

中职物理实验教学探讨

赵学军
（江苏省建湖中等专业学校，江苏建湖224700）

摘要：在中职教育中，物理扮演着重要角色，对于中职的物理教学，尤其需要注意激发学生的学习兴趣，努力提升物理课堂的效率。文章就如何开展中职物理实验教学以及提升学生的学习兴趣进行探讨。

关键词：中职物理；实验教学；学习兴趣；教学方法

物理是一门理论和实践相结合的学科，具有独特的性质。因此，我们需要学习其精髓，在理论知识学习的基础上，我们要进行试验，在生活中运用物理知识，两相结合，以达到学以致用的教学目标。由于物理的许多知识都是经过无数实验得出的结论，且多数实验由于难度大，无法当时得出实验结果，在理解上具有一定的抽象性，对中职学生来说颇有难度。这时候，作为一名合格的中职物理教师，我们就应当运用物理实验的教学方法，这样的教学方法可以有效地解决上述难题，学生的物理学习的热情不仅能够被激发，还能让学生在课堂上集中注意力，有效提升学习效率。

一、中职物理教学中存在的弊端

（1）学生面对物理易产生恐惧感。物理是一门涵盖范围颇广的课程，除了纯粹的物理学知识外，还包含着数学等知识内容。对于中职学生来说，由于基础知识薄弱，面对如此综合的学科，学起来自然十分费力，从而很难喜欢上这样的学科。但是，学校有要求，家长有期盼，再难也得硬着头皮学。……