钱晓慧

摘 要：“教育要从娃娃抓起”，随着这一观念的深入，越来越多的家长重视起学前教育，生怕自己的孩子输在起跑线上。随之而来的问题就是幼儿园教育小学化的现象越来越严重，偏离了正确的教育方向，危害了幼儿的身心健康，抑制了儿童应有的天性。只有幼儿园教育小学化这一问题真正引起大家的重视，得到应有的关注，并采取切实有效的措施，幼儿们才能真正拥有成长的乐园，拥有属于自己的快乐童年。

关键字：幼儿教育 小学化 应对措施 改革

童年是一个天性养成、兴趣培养、想象力创造力非常充沛的阶段，对孩子的成长具有至关重要的作用，很多优秀的品质都是在幼儿时期慢慢不自觉地培养出来的，这将对他们的一生产生深远影响。而幼儿教育小学化这一现象让我们不禁感到深深的担忧，在这样的环境中他们能很好地成长，能得到本该有的快乐与兴趣吗？这些问题都引发了我们对幼儿教育小学化的思考。

一、幼儿教育小学化的原因

1.家长“望子成龙”的心理驱使

孩子是家长爱的结晶，是上一代血脉的延续，承载了父母过多的期望与嘱托，甚至有很多家长将自己未实现的梦想寄托在子女身上，希望孩子们能替他们实现，于是学前教育出现了日益激烈的竞争。自古英雄出少年，为了孩子能更好更早地成才，当他们还在幼儿阶段，就有很多的家长将他们送入舞蹈班、书法班、乐器班等，并让孩子学习绘画、算数、写作，其压力并不亚于小学生。……