刘成，胡慧文

(广州大学体育学院，广东广州 510006)

根据国家教育部门关于学生体质健康测试数据，自1985年以来，我国在校学生的体质健康状况出现持续下滑的趋势，尤其是反映青少年的速度、力量、耐力等主要体能类素质指标下降尤为明显，而这一“裂变”现象至今都没有得到很好的改善。2007年5月7日，《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(中发［2007］7号)文件出台，将青少年体质健康问题提高到国家战略高度，引起教育界的高度重视，在很大程度上促进了学校体育工作的改进。

1997年11月16日，原国家教育委员会印发了《初中毕业生升学体育考试工作实施方案》(教基［1997］18号)，拉开了我国中招体育考试的序幕。从2000年开始全面实施体育考试10余年以来，在促进学生参加体育锻炼等方面起到了一定的积极作用，但也引发了诸多矛盾，在很大层面上又干扰了正常的学校体育教学工作。

纵观当前我国中小学体育的教学改革现状及学生体质健康状况仍不容乐观，如学校体育教学的功能不能有效发挥，教学改革仍举步艰难，学生主要体能指标还在较低水平徘徊等等。这与国家经济社会快速发展极不相称。本文试图以中招体育考试为切入点，分析探讨实施体育考试过程存在的主要问题，为学校体育改革及青少年体质健康促进提供参考。

1 问题与讨论

近5年来，全国各地陆续进行了中招体育考试的改革，采取的措施主要体现在体育成绩的组成及其分值比例、体育考试内容设计及其评分标准制订等方面。……