别让孩子戴上“自闭症”的紧箍咒
2015-09-27魏代桂
甘肃教育 2015年16期
魏代桂
随着社会的不断发展,学生的压力不断增大。“自闭症”一词随之出现,并让人们谈之色变,避之不及。特别是进入中学以后,面对新同学和新环境,加上正处在生理和心理上的变化时期,很多学生变得越来越沉默,连跟同学说话、打招呼都打怵,学校和班里组织的课外活动更不愿或不敢参加。其实,他们心里也很想尽快融入班集体,可就是没有跨出这一步的勇气。
班上有一位叫小宇的学生,平时少言寡语,不太合群,开学没几周,他竟神色凝重地找到我,说他是不是得了“自闭症”?因为他的好朋友想周末约他出去玩,他总是回绝。有一次自己实在孤单极了,约好友一起玩,好友高兴地问他去哪玩?他说,来我家玩呗。朋友大笑说,小宇,你是不是得了“自闭症”啊,天天大门不出二门不迈的。这句玩笑话让他恐慌急了,寝食不安。看他满脸通红,说话由于紧张磕磕巴巴的样子,我知道他是鼓起了好大勇气才来找我的。
我首先否定了他的臆断,历数了他的优点,他却说自己是个毫无优点的人,特别是在这个新班级里,他觉得自己各方面的能力都很差。
我说,你知道马云和俞敏洪吗?俞敏洪曾经把他俩做对比说,当年,他跟马云一样,高考了三年,第三年才考上,而俞敏洪考上的是北大本科,马云考上的却是杭州师范的专科。俞敏洪到了北大,一下子就栽到了深深的自卑中间。比来比去,从文艺到体育到学校活动到跑步,没有一个同学他能比得过。……
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